Surdité : de l'audioprothésiste au suivi orthophonique

L'orthophoniste

Ce spécialiste intervient dès le diagnostic, parfois avant même l'appareillage. Il a deux missions : procéder à l'éducation auditive de l'enfant et aider les parents. L'enfant sourd de naissance n'ayant jamais perçu les sons avant d'être appareillé, il faut l'aider à mettre du sens sur les sons qu'il perçoit. L'enfant apprend à distinguer le son grave et le son aigu, et à associer des stimuli sonores à des stimuli visuels. Les perceptions s'enrichissent au fur et à mesure. On passe ensuite au langage, à la prononciation et à l'enrichissement du vocabulaire.Les séances (2 à 3 par semaine) se poursuivent généralement jusqu'à l'adolescence. Elles sont prises en charge par l'Assurance maladie. Quant aux parents, ils apprennent à communiquer de façon appropriée avec leur enfant. Ils permettent également le prolongement du travail d'orthophonie au domicile, ce qui facilite la progression de l'enfant. Ainsi, la prise en charge tout comme le suivi relèvent de la collaboration des trois spécialistes que sont l'ORL, l'audioprothésiste et l'orthophoniste. A tout moment, si la surdité n'est pas suffisamment corrigée, un bilan pourra être demandé. En France, la surdité congénitale frappe 1 enfant sur 700 à 1.000. Or il n'existe pas dans notre pays de dépistage systématique à la naissance de la surdité. C'est ainsi que ce handicap est dépisté en moyenne à 23 mois, alors qu'il pourrait l'être bien plus tôt.

Article publié par Isabelle Eustache le 22/10/2007
Cet article n'a pas fait l'objet de révision depuis cette date. Il figure dans le planning de mises à jour de la rédaction.

Sources : Dossier de presse Amplifon, 13 septembre 2007.